nav emailalert searchbtn searchbox tablepage yinyongbenwen piczone journalimg journalInfo journalinfonormal searchdiv searchzone qikanlogo popupnotification paper paperNew
2024, 06, v.39 682-688
加快建设体育强国目标下我国竞技体育后备人才培养困境与优化路径
基金项目(Foundation): 国家社会科学基金项目(项目编号:19CTY007); 江苏省社会科学基金项目(项目编号:22TYD010); 江苏省高校哲学社会科学重大项目(项目编号:2018SJZDA096)
邮箱(Email): 156761937@qq.com;
DOI: 10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2024.06.008
发布时间: 2024-12-03
出版时间: 2024-12-03
网络发布时间: 2024-12-03
移动端阅读
摘要:

推进竞技体育后备人才培养改革与重塑是促进竞技体育高质量发展、实现体育强国目标的内在要求。运用文献分析、逻辑分析等方法,基于行动者网络理论剖析我国竞技体育后备人才培养困境并提出优化路径。竞技体育后备人才培养实质上是由组织与个体、物质与意识等多元异质行动者共同参与的集体行动,多元主体通过转译联结而成人才培养的行动者网络。当下竞技体育后备人才培养的内在矛盾源于非人类主体不足、转译动力不强、保障机制建设不全,致使竞技体育后备人才培养效益不高、多元主体处于离散状态、人才培养网络运行阻滞。提出以完善非人类行动者为基础提升竞技体育后备人才培养效益;以提升联结动力为手段构建竞技体育后备人才培养共同体;以构建协同机制为核心疏通竞技体育后备人才培养网络梗阻。

Abstract:

Promoting the reform and reshaping of the cultivation of reserve talents in competitive sports is an inherent requirement for promoting the high-quality development of competitive sports and achieving the goal of building a strong sports country.Using research methods such as literature analysis and logical analysis,based on the theory of actor networks,this paper analyzed the difficulties in cultivating reserve talents in competitive sports in China and proposes optimization paths.The cultivation of reserve talents in competitive sports is essentially a collective action involving multiple heterogeneous actors such as organizations and individuals,as well as material and consciousness.Multiple subjects are connected through translation to form a network of actors for talent cultivation.The internal contradictions in the current cultivation of reserve talents in competitive sports stem from the lack of non-human subjects,weak translation motivation,and incomplete construction of guarantee mechanisms,resulting in low efficiency in the cultivation of reserve talents in competitive sports,a dispersed state of multiple subjects,and obstacles in the operation of talent cultivation networks.We proposed to improve the efficiency of cultivating reserve talents in competitive sports based on improving non-human actors;Constructing a community for cultivating reserve talents in competitive sports by enhancing the driving force of connection;Taking the construction of a collaborative mechanism as the core to alleviate the obstruction of the network for cultivating reserve talents in competitive sports.

参考文献

[1]王欣.我国竞技体育后备人才培养及退役运动员安置问题研究[M].北京:中国书籍出版社,2021:2.

[2]国家体育总局.《“十四五”体育发展规划》[EB/OL].(2021-10-25)[2022-07-17]. http://www.sport.gov.cn/zfs/n4977/c23655706/content.html.

[3]张学义,倪伟杰.行动者网络理论视阈下的物联网技术[J].自然辩证法研究,2011,27(6):30-35.

[4]郑一凡.贵州山区民族传统马术的抢救性调查、整理与研究[M].昆明:云南大学出版社,2021:124-125.

[5]FELSKI R. Comparison and Translation:A Perspective from Actor-Network Theory[J].Comparative Litterature Studies,2016(53):748-749.

[6]李芸.行动者网络理论对高校学生管理工作的方法论启示[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2017,50(6):122-126.

[7]王雪丽,彭怀雪.非遗扶贫项目合作网络的创建过程与运行机理探究:基于行动者网络理论的分析[J].江淮论坛,2020(3):18-25.

[8]谢元,张鸿雁.行动者网络理论视角下的乡村治理困境与路径研究:转译与公共性的生成[J].南京社会科学,2018(3):70-75.

[9]朱峰.政府型论坛现象的案例研究—行动者网络的视角[M].北京:知识产权出版社,2012:61.

[10]CALLON M. Some Elements of A Sociology of Trans-lation:Domestication of the Scallops and the Fishermen of St Brieuc Bay[J].Sociological Re-view,1984(S1):196-233.

[11]黄河,杜长亮,刘东升,等.学生运动员的成长:兼论体教融合的路径创新[J].体育科学,2022,42(10):87-97

[12]张波,汪作朋,葛春林,等.我国竞技体育后备人才培养的审视与发展路径[J].体育文化导刊,2018(7):57-61.

[13]杨国庆.中国竞技体育人才精准化培养模式创新的四重逻辑[J].上海体育学院学报,2023,47(11):17-27.

[14]黄辰鑫,唐建倦,王聪帅,等.我国竞技体育后备人才培养多元主体协同治理的演化博弈与仿真分析[J].山东体育学院学报,2023,39(6):47-57+75.

[15]吴彰忠,钟亚平,张立,等.中国式现代化体育新道路:数字体育的使命与路向[J].体育科学,2023,43(6):3-12+20.

[16]陈辉,魏小斌,苏炳添,等.竞技运动训练科学化进展:基于东京北京双奥备战训练的思考[J].沈阳体育学院学报,2023,42(4):90-98.

[17]郭建军.加强青少年体育工作培养优秀竞技后备人才[J].北京体育大学学报,2014,37(4):1-9.

[18]谢云.我国竞技体育后备人才培养:发展现状与路径选择[J].天津体育学院学报,2022,37(5):532-538+577.

[19]卢文云.迈向体育强国我国竞技体育发展面临的问题与对策[J].沈阳体育学院学报,2020,39(2):75-81+107.

[20]刘波,郭振,王松,等.体教融合:新时代中国特色竞技体育后备人才培养的诉求、困境与探索[J].体育学刊,2020,27(6):12-19.

[21]杨国庆.我国竞技体育后备人才多元化培养模式与优化策略[J].上海体育学院学报,2017,41(6):17-22.

[22]阳艺武,伍艺昭.体教融合背景下青少年体育后备人才培养的现实审视与战略取向[J].武汉体育学院学报,2021,55(1):80-86.

[23]李乐虎,王健,高奎亭,等.深化体教融合背景下我国学校体育治理的现实困境与路径选择[J].天津体育学院学报,2021,36(5):520-527.

[24]季彦霞,马国义,吕万刚,等.体教融合背景下我国青少年体育后备人才培养多元共治及实现路径[J].西安体育学院学报,2022,39(2):232-239.

[25]马德浩.从管理到治理:新时代体育治理体系与治理能力现代化建设的四个主要转变[J].武汉体育学院学报,2018,52(7):5-11+55.

[26]朱岩,李国红,张景峰,等.我国竞技体育后备人才多元培养困境与对策[J].体育文化导刊,2022(3):52-57+64.

[27]李燕,骆秉全.新时代体教融合的动力、困境和实施路径研究[J].体育科学,2022,42(2):30-38.

[28]崔李明,杨桃.新发展阶段下我国竞技体育治理体系改革的推进路径[J].西安体育学院学报,2022,39(5):561-569.

[29]王松,张凤彪,崔佳琦.我国竞技体育后备人才培养研究述评[J].上海体育学院学报,2020,44(7):16-25.

基本信息:

DOI:10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2024.06.008

中图分类号:G812

引用信息:

[1]王保龙,吕丹,陈培友.加快建设体育强国目标下我国竞技体育后备人才培养困境与优化路径[J].天津体育学院学报,2024,39(06):682-688.DOI:10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2024.06.008.

基金信息:

国家社会科学基金项目(项目编号:19CTY007); 江苏省社会科学基金项目(项目编号:22TYD010); 江苏省高校哲学社会科学重大项目(项目编号:2018SJZDA096)

发布时间:

2024-12-03

出版时间:

2024-12-03

网络发布时间:

2024-12-03

检 索 高级检索

引用

GB/T 7714-2015 格式引文
MLA格式引文
APA格式引文