- 张一兵;杨风英;李伟;王刚;谭思洁;
目的:观察2008年残奥会备战期间国家残疾举重队部分血液指标的变化规律。方法:跟踪2008年残奥会赛前国家残疾举重队(男子12名,女子14名)8周备战集训期。集训按训练强度大致划分为准备期、基础训练期、大强度训练期、高强度期和比赛前期五个阶段。结果:(1)自基础训练期,男、女举重队血红蛋白(Hb)、血清睾酮(T)含量及血清睾酮/皮质醇(T/C)比值开始较准备期逐渐降低,并持续进行性下降至高强度训练期,血清肌酸激酶(CK)活性及血清皮质醇(C)含量呈现相反趋势;(2)比赛前期男、女举重队Hb、血清T含量及T/C比值较高强度训练期显著提高,血清CK活性及血清C含量则呈现相反趋势;(3)男、女举重队血清尿素(BUN)含量在整个备战周期中无显著性波动。结论:随集训强度的阶段改变,国家残疾男、女举重队Hb含量、血清CK活性、血清T、C含量及T/C比值均呈现较为一致的周期性对应变化规律。
2009年06期 v.24;No.102 465-467页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K] - 樊莲香;刁在箴;
在北京奥运赛场上,汇聚了世界顶级的艺术体操精英,使我们领悟到细节的成功孕育着成功的必然。通过对国内外国际裁判的调查和访谈,世界强队的长盛不衰都有着相同的经验:在竞赛中追求场上成套动作的完美诠释;在训练上重视专项基础阶段中动作细节的训练,认真落实训练大纲,重视对国际评分规则的研究和国际裁判员的培养,这些都是世界艺术体操强队成功的关键。根据多年来对我国优秀运动员的跟踪调研,比较世界艺术体操强队,我国必须加大后备选手的储备量、认真负责地抓好后备选手的基础训练、推进国际裁判的重点培养,才能促进中国艺术体操队整体水平持续提升。
2009年06期 v.24;No.102 468-471页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K] - 何强;
当前我国足球职业化改革正面临着诸多问题和严峻挑战。这种局面的出现与我们对其中一些事关改革全局的基本问题的认识不清有着密切关系。这些问题主要包括:足球职业化改革的目标定位问题,足球职业化改革的动力获取问题,职业俱乐部、联赛的产权归属问题,俱乐部、足球项目管理中心、中国足协三者性质及关系问题,足球职业化改革的效果评价问题以及如何认识足球职业化改革过程中出现的各种负面问题。对这些基本问题的再认识,不仅可以为进一步深化足球职业化改革提供必要的理论依据和认识基础,同时也将为我国体育整体改革的进一步深化提供重要的参考。
2009年06期 v.24;No.102 472-475页 [查看摘要][在线阅读][下载 147K] - 刘红建;孙庆祝;徐晨;
在国内外软实力相关研究的基础上,对NBA软实力内涵进行探讨,研究结果认为,NBA软实力是指存在于NBA主体发展过程中的,能够有助于NBA主体参与竞争,或对竞争结果产生直接影响的精神性力量;NBA软实力的构成因素主要有制度力、文化力、竞争力、吸引力、影响力等,NBA在这5个方面有着丰富的建设经验,从而使自身成为世界上最具影响的国际性职业运动组织结构之一;NBA软实力的建设经验对于我国CBA联赛软实力的建设有着重要的启示。
2009年06期 v.24;No.102 476-479页 [查看摘要][在线阅读][下载 173K] - 武胜奇;
体育赛事作为一种文化丰富了城市文化核心竞争力的内涵,同时,体育赛事的举办必将影响城市文化核心竞争力结构的重构。具体体现为:体育赛事物质文化、体育赛事产业文化、体育赛事制度文化、体育赛事的精神文化对城市文化核心竞争力的影响。提出从城市文化发展战略、突出城市文化优势、科学规划体育赛事、加强赛事文化与举办城市文化的融合提升城市文化核心竞争力的路径。
2009年06期 v.24;No.102 480-483页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K] - 万义;张天成;胡建文;
应用灰色系统理论的灰评估模型和灰关联模型对1985—2005年间我国大学生的体质综合发展水平进行灰评估和灰关联分析,为我国学校体育卫生的宏观决策工作提供科学依据。研究结果表明:(1)1985—2005年,大学生的体质综合发展水平排序,由好到差依次是1995年>1991年>1985年>2000年>2005年。2005年大学生身体素质特别是耐力素质普遍下降是体质综合发展水平等级最低的主要原因。(2)社会环境因素对我国大学生的体质综合发展水平的影响很密切,影响程度由强到弱依次是医疗卫生因素>教育因素>经济因素,其中大学生体质综合发展水平不是随着经济发展水平的提高而无限增长,而是当达到一定水平后会回落到一个平缓阶段。
2009年06期 v.24;No.102 484-487+514页 [查看摘要][在线阅读][下载 224K] - 汪晓赞;季浏;秦海权;金燕;
以学生的多项体能水平作为主要的效果指标,对青岛、东莞、重庆、泉州、厦门和蚌埠等试验基地的小学、初中、高中共6所学校进行试验研究。结果显示,不论课改试验区还是非课改试验区,新的体育学习评价都能充分发挥其导向、激励和反馈功能,有效地提高中小学生的体能水平,从而有利于学生的健康发展;新的体育学习评价运用于课改试验区所获得的效果也明显好于尚未实施体育新课程的非课改试验区;尤其值得注意的是,新的体育学习评价对学生体能水平的提高程度呈现随年龄的增长而不断增大的趋势,高中生的体能水平进步幅度极为显著,且小学和高中女生的进步幅度也明显好于男生,建议在下一步的体育学习评价改革中进一步关注与重视初中女生的体育学习需要。
2009年06期 v.24;No.102 488-490页 [查看摘要][在线阅读][下载 149K]
- 陈华荣;
体育权利主体多元说抹杀了体育权利的特殊性和独立性,体育权利社会经济基础说忽视了体育运动的独立发展原则,体育权利利益说混淆了体育权利与体育利益、体育权利与其他权利的区别,体育权利法定说窄化了体育权利的范围。研究给出了体育权利新的定义,即广义的体育权利包括所有在体育运动中产生或与体育运动相联系的权利。狭义的体育权利是指社会认可或法律承认的,人们参与体育活动、参加体育竞赛、接受体育教育、享受体育生活的资格和可能性。根据这一定义,体育权利的构成因素包括:主体因素是人,客观因素是体育活动、体育竞赛、体育教育和体育生活等活动和过程,内容因素是资格和可能性,形式因素是社会认可和法律规定;体育权利的存在方式包括:自主处分身体的权利、参赛权和竞赛权、合理的场地使用权、紧急救助权、规则保护权和体育自治权。
2009年06期 v.24;No.102 499-503页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K] - 李骁天;王凯珍;毛振明;
系统地对近年来有关国内外教育资源共享和学校体育资源与社区共享的文献进行了分析。首先,对城市社区与学校体育设施共享的必要性进行了探讨,分析了共享后对城市社区与学校体育的促进。其次,对有关国内外城市社区与学校体育设施共享情况的文献进行了梳理。对制约我国城市社区与学校体育设施共享的原因以及促进社区与学校体育设施共享的对策进行了探讨。在上述研究的基础上,分析了当前研究中的薄弱之处,指出城市社区与学校体育设施的理论研究、我国城市社区与学校体育设施共享现状研究、制约社区与学校体育设施共享的因素研究等五类研究是今后我国城市社区与学校体育设施共享的研究方向。
2009年06期 v.24;No.102 504-509页 [查看摘要][在线阅读][下载 214K] - 杨小永;王健;
采用文献资料法、比较法等研究方法,分析并总结加拿大运动训练专业能力本位(CBE)教学模式的特点:分析专业能力,按"CBE"确定办学理念;按"CBE"要求开发与设置符合教练员职业岗位要求的课程;学习策略的选择与实施;采用课程嵌入式评价法;对教师提出的更高要求等。以此为借鉴,可以从5个方面思考我国运动训练专业的改革:从重知识传授向重能力培养转变;优化课程结构,整合课程内容,规范课程名称;从以教为中心的教学模式向以学为中心的学习模式转变;确立过程性评价和总结性评价相结合的评价方式;加强师资队伍建设,形成教师团队,为学生的发展共同负责。
2009年06期 v.24;No.102 510-514页 [查看摘要][在线阅读][下载 223K]
- 吴薇;李欣;
目的:探讨不同运动方式对衰老小鼠心肌细胞凋亡的影响。方法:雄性3月龄SAMP8小鼠随机分为年轻对照组(n=12)、衰老对照组(n=12)、长期有氧运动组(n=12)和抗阻训练组(n=12)。长期有氧运动组和抗阻训练组从3月龄开始进行3个月的运动训练,在6月龄达到衰老时处死、取材。使用实时荧光定量PCR技术,对各组小鼠心肌Bcl-2和Bax基因mRNA的表达进行测定。结果:长期有氧运动和抗阻训练后,小鼠心脏重量和心系数与衰老对照组相比显著增加(P<0.05)但没有产生病理性心肌肥大;衰老对照组和长期有氧运动组心肌Bcl-2基因mRNA的表达与年轻对照组和抗阻训练组相比显著下降(P<0.05),Bax基因mRNA的表达则显著上升(P<0.05)。结论:长期有氧运动和抗阻训练可以导致运动性心肌肥大;长期有氧运动后可加剧衰老心肌细胞凋亡的产生;抗阻训练可以减少衰老心肌细胞凋亡。
2009年06期 v.24;No.102 522-525页 [查看摘要][在线阅读][下载 295K] - 董坤;张葆欣;
目的:观察U-19足球运动员比赛后前卫、后卫队员机体生化指标变化。方法:检测足球比赛前后13名前卫队员和16名后卫队员的血液指标水平。主要血液指标为:Alb,FFA、TG、BUN、CK、LDH、COT、WBC、IgG、IgA、IgM。结果:比赛后前卫和后卫队员的血液指标比较,除了前卫队员赛后BUN和CK水平高于后卫队员(P<0.01),其他指标没有统计学上的差异。在前卫中,运动后除TG和IgG没有显著性变化外(P>0.05),Albu-min、FFA、BUN、GOT、LDH、CK、WBC等指标的水平高于运动前水平(P<0.01),IgA、IgM等指标低于运动前水平(P<0.05或P<0.01)。后卫队员中,运动后除了BUN指标没有统计学差异外,其他指标的变化趋势和前卫队员一致。结论:足球比赛后前卫和后卫队员蛋白质和脂代谢加强、肌组织损伤程度增加、免疫系统功能下降。
2009年06期 v.24;No.102 526-528页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K] - 余章彪;
采用影像分析法、文献资料法、对比分析法等对3名优秀男子背向滑步推铅球选手最后用力时躯干动作变化进行研究与分析,以期掌握滑步推铅球运动员在最后用力过程中躯干转动的动作结构、速度变化等特征,对指导实际教学与训练有重要的现实意义。分析表明,在最后用力过程中,3名运动员的躯干动作是在前振的同时进行有序转动的复合运动。优秀铅球运动员的躯干转动技术表明,最后用力阶段,髋轴先于肩轴达到峰值速度,达到峰值后依次快速下降。在铅球出手瞬间躯干接近垂直状态,有一定程度的"前倾"或"后仰"。躯干在过渡阶段的适当前振有利于左腿的积极着地,有利于铅球速度和整个身体重心速度的增加,进而缩短过渡阶段进入最后用力阶段的时间。
2009年06期 v.24;No.102 529-532页 [查看摘要][在线阅读][下载 190K] - 蔡广;沈勋章;许汪宇;崔东基;
通过提出游效指数(游进效率指数)概念及其3种表达方式(A、B、C),对游泳运动员水感定量表达进行探索性研究。方法:通过专家和高级教练员访谈设计出3种游效指数的表达方式,然后对3种游效指数和运动员水感关系进行实验验证。结果显示:男女运动员所有年龄段(男子12岁年龄段除外),游效指数B和C与水感存在高度相关性(r=0.75～0.95,P<0.01),游效指数A与水感只存在低度到中度相关(r=0.13～0.60,P=0.73～0.01);按水感均值分组后,游效指数A、C男女大部分年龄段甲乙两组之间均存在差异(P<0.05～0.01),而游效指数B所有年龄段都存在差异(P<0.05～0.01)。结论:游效指数在一定程度上客观定量反映运动员的水感能力,在3种游效指数表达方式中,游效指数B反映效果最好。
2009年06期 v.24;No.102 533-535页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K] - 赵金花;阎国强;
运用调查、访谈、测量、因子分析和逐步回归等方法,对我国优秀女子撑竿跳高运动员专项能力结构及评价标准进行研究。结果表明:(1)我国优秀女子撑竿跳高运动员专项能力结构由综合能力因子、助跑起跳能力因子、力量因子、起跳控制效果能力因子4方面构成;(2)确立了握竿高度、重心腾起高度、跳远、卧推4个影响我国优秀女子撑竿跳高运动员运动成绩的专项能力指标;(3)建立了运动成绩与专项能力各指标发展的预测模型;(4)制定了专项能力的综合评价标准。
2009年06期 v.24;No.102 536-538页 [查看摘要][在线阅读][下载 151K] - 陈志辉;李艳翎;
退役专业运动员就业是当前的热点与难点,逐渐兴起的职业培训为解决专业运动员就业问题提供了新思路。研究认为,职业培训是提升退役专业运动员就业能力的有效措施,健全的就业体制是保障。目前,退役专业运动员职业培训中存在各省市发展平衡、经费缺乏、管理体制不畅、运动员自身认识不足等问题,可通过节流开源,保障培训经费;完善培训体制,增强可操作性;提升自我退役意识,科学规划职业生涯;竞教结合,从源头抓教育,大力发展非专职体育运动员的策略,以做好当前职业培训。
2009年06期 v.24;No.102 539-542页 [查看摘要][在线阅读][下载 195K] - 游茂林;陈凤英;
采用不同的绩效指标、数据和分析方法,考虑不同的主教练变更情境和影响因素,导致主教练变更对职业运动队绩效影响的研究结果不一致,影响了研究结论的实用性。后续研究应采用系统化的绩效指标,以客观评价竞赛失败或胜利情境下的运动队绩效;清晰界定主教练变更发生的情境,凝练出特定情境下变更主教练的影响;规范研究范式,以便后续研究的检验。还提出了规范的主教练变更情境和研究范式模型,帮助后续研究取得具有实用价值的研究结论。
2009年06期 v.24;No.102 543-546页 [查看摘要][在线阅读][下载 177K] - 郝丽;
体育学国家社会科学基金项目是我国体育社会科学研究最高级别的科研基金项目,它不仅反映了我国体育社会科学研究当前的重点和热点,而且蕴含了未来的发展方向。对体育学国家社科基金课题指南和立项项目进行综合比较分析,有助于把握体育科学研究的现状和发展导向。以我国体育学国家社科基金1999—2008年课题指南和立项项目的相关数据为基础,对我国体育社会科学研究的发展导向问题进行分析。
2009年06期 v.24;No.102 547-550页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K] - 李小英;
本研究通过在体育课教学中进行野外生存生活训练内容的教学实验,与传统的体育教学比较,得出野外生存生活训练对大学生的健康有积极的促进作用。此课程不仅是对传统体育课程内容和形式的改革和补充,也为普通高校的体育课程与教学改革、普及野外生存生活训练课提供参考依据。
2009年06期 v.24;No.102 551-552页 [查看摘要][在线阅读][下载 118K]