- 李力研
鲁迅是中国现代史上“尚力思潮”中的分水岭。他第一个提出了“心力”启蒙的问题,他继承了严复但又不同于严复。在严复、鲁迅、毛泽东所形成的“正反合”的辩证法关系中,鲁迅居于“反”的位置。他的思想来源于达尔文主义、西方浪漫文人和中国民粹主义的代表章太炎。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 629k] - 苏连勇,大桥美胜
在考察了日本地域性俱乐部的基础上,查阅了日本近年来有关地域性体育俱乐部的研究文献。以1985、1990两年全日本地域性体育俱乐部的调查为依据,系统地介绍了日本地域性体育俱乐部概貌。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 450k] - 窦华优
通过对大港区随机抽样的16所学校的学生家属的调查,获得有效答卷268份。经分析、得出大港区农村体育的基本现状结果:1.农村体育发展不平衡。2.农村体育组织和骨干队伍还不够完善。3.农村体育人口中“文化参与”高于“身体直接参与”。4.体育经费没有列入预算,社会办体育之路还不广阔。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 227k] - 刘善云
采用功率自行车渐增负荷的运动方式测定了81名不同项目耐力运动员的无氧阈,结果表明:用最大负荷百分比表示的无氧阈值,马拉松与自行车项目运动员显著高于竞走及中长跑运动员,并且各专项组男女运动员之间均无显著性别差异。本文报告的不同项目耐力运动员的无氧阈值,可为训练中评定运动员有氧工作能力和安排训练强度提供参考和依据。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 229k] -
<正> 中华人民共和国国家标准《文后参考文献著录规则》(GB7714-87)中规定:“引用的文献的标注方法可以采用顺序编码制,也可以采用‘著者——出版年’制。”本刊鉴于目前体育界作者的现状,暂同时使用这两种著录方法。1 顺序编码制在文内书写的要求是按引用文献出现的先后顺序连续编码,如: 1 ……到2000年将达到200个。2 即肌肉在运动全过程中的任何一点都能产生最大的
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] - 康红琴,陈家琦
本研究得出一种适合中老年人非实验室联合测定最大摄氧量和无氧功率的简便方法,使这两个反映有氧、无氧工作能力的指标达到实际应用推广阶段。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 422k] - 刘洵,张薇
通过自行设计实验装置对CO_2重复呼吸法施行了改进(MCRT),其目的是能够在不间断的运动中连续地间插测定心输出量(Q)。为了检验它的实效性,我们用MCRT和超声心动图法(ECGT)进行了运动中Q的同步测定,结果二者呈高度相关(r=0.92,P<0.01)。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 194k] - 刘洵
<正> 在游泳训练中较流行的手段是控制呼吸频率法(CFB),其原意为模仿高原训练,因为后者可增加血液运输氧的能力、外周组织毛细血管的密度及肌红蛋白的含量。为了检验CFB的实效性、Sharp RL等人对6名无训练男性大学生以无呼吸频率限制(NB)和呼吸频率为10b·min~(-1)(CFB的3种负荷运动形式[①比LAT(比安静时血乳酸浓度高1mm)低10%VO_(2max);②LAT;③比LAT高10%VO_(2max),每一负荷运动8分钟)的对血气、血乳酸浓度(LA)和代谢进行了测定。结果显示用NB和CFB进行3种负荷运动时VO_2和LA无显著差异。血中H~+浓度CFB显著高于NB。PO_2、NB与安静时无显著差异,CFB则有显著下降。PCO_2、NB平稳下降与安静时有显著差异,CFB则是先下降,然后再回升到与安静时无显著差异水平。这说明CFB并不能充分地限制有氧代谢,LA的数据也
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 52k] - 张大为,吴晓玲
运用引文分析方法对我国体育科技队伍的成熟与稳定程度、情报与外语能力以及近年在学术研究上较有成效的科技人员进行了定量分析与评价。结果表明:当前我国体育科技队伍人材结构已初步形成,科技新人不断涌现,但中、高层次人才相对偏少,整个队伍处于发展中的相对不稳定状态;科技人员情报与外语能力偏低,该问题依然是影响科技交流的一大障碍。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 295k] - 黄耕培
为预防髌骨软化症,作者运用X光调查法和肌电图记录法,对膝关节半蹲位“内扣”与“不内扣”时髌骨关节面及膝关节屈伸诸肌肌电位的变化进行了研究。论述了髌骨软化症系髌骨关节面压力降低,代谢障碍所致,建议内扣动作应予废除。膝关节半蹲位两脚分开与肩同宽,屈膝60°,小腿前倾15°,不仅有利于运动,而且亦是预防髌骨软化症的措施。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 245k] - 李莎
多种形式的运动会具有文化传承、教化、增进身心健康、亲缘、导向和美育等多方面功能;举办运动会又能在政治、经济、外交、教育以及移风易俗等方面收到不可估量的效益。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 445k] - 张振更
<正> 运动竞赛离不开运动员、教练员和裁判员的共同参与,裁判员的水平关系着体育竞赛质量,关系着体育运动技术的发展。90年代,我国将主办更多项目的世界大赛,而目前我国高水平裁判队伍,不论从数量、年龄结构还是等级层次上都远不能满足将来的需要,对此,应引起我国体育各级领导的高度重视,应积极采取切实可行的措施,努力提高我国高水平裁判队伍的整体水平。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 115k] - 杨瑞山
<正> 状态反射主要表现在运用技术时头部位置的协调变化引起四肢肌肉张力重新分配的反射活动。学习篮球技术时,利用状态反射可促进身体协调用力,对提高篮球运动基本技术有重要的作用。1 行进间篮下右手反手投篮持球者突破到篮下用反手投篮时,左脚起跳抬头后仰并向篮板方向左转头,侧视碰板点,上体挺胸后仰右手托球向上伸展,由于头转动的状态反射作用,肩部必然向左牵转,可帮助右手肩臂更好的向上伸展协调投篮动作。因为抬头左扭转时,左臂左腿伸
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 108k] - 姚毓武
以系统科学的理论和方法论为依据,从体育情报检索系统工程、体育情报检索系统特点及要求、我国体育情报检索系统工程研究途径和构筑我国体育情报检索系统的几点思考等方面,进行了探讨。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 290k] - 梁进
“轻体育”为本研究开发的一个概念,内容涵盖了除竞技体育之外的所有体育活动。通过语义学和文化学分析,对轻体育进行了概念界定和阐释。在对比、分析国内外轻体育发展的现状基础上,提出了我国发展轻体育有关问题的思考。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 364k] - 盛琦
<正> 《兵法》是一部研究军事作战方式方法的经典著作,其内容是讲述领兵作战获取胜利的各种谋略和计策,全书贯穿一个字:计。该书第一篇专题就是“计”。孙子开门见山的第一句话就强调:“兵者,国之大事,生死之地,存亡之道,不可不察也。”这句话容易理解,联系竞技体育,竞赛是关系运动队兴衰成败的大事,教练和领队不能不进行深入细致的研究。孙子说研究军事问题,首先要认清和处理好5件大事,即“一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。”“道”是指政治而言,
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 185k] - 张志杰
通过对中国乒乓球运动的研究,回顾了形成乒坛盛世的历史,分析了产生目前乒乓危机的由来,提出了振兴中国乒乓球运动的措施。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 326k] - 李金玲
简述了我国体育学院图书馆资源分布、利用情况以及实现资源共享的现实意义,从机构设置、建立图书馆网络、协作组织模式、馆际协作等方面,对体育学院图书馆资源共享问题进行了初步讨论。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 236k] - Geoffroy de Navacelle
,熊斗寅
《顾拜旦与国际奥林匹克委员会》和《顾拜旦与业余主义》是本期介绍的两篇译文,它们分别由法国顾拜旦委员会副主任纳瓦赛勒(Gelffroy de Navacele)和秘书长罗丹富赛尔(Jean Rodenfuser)所著。文章介绍了顾拜旦发起成立国际奥委会的经过和他在建会时所确定的原则,这些原则至今仍为《奥林匹克宪章》所遵循。关于“业余主义”,从1894年第1部《宪章》就坚持职业运动员不得参加奥运会,但自1972年以来,这一规定开始松动,以致后来在《宪章》中取消了这一规定。究竟顾拜旦对“业余主义”是什么态度,作者作了论述。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 178k] - 李宗浩
运用系统工程理论与方法及有关学科理论、方法和技术,以南开大学女子排球队(国内甲级队)为实验对象,于1990年5月至1991年12月进行了实验和理论研究,在开发科技先导型运动队概念和阐述构建科技先导型运动队意义的基础上,探索出构建科技先导型运动队的一般模式。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 300k] - 李学淞
通过对1991年世界杯、1992年瑞士杯、1992年奥运会中国对古巴女排三场比赛录像统计的对比分析,可以看出中国女排快变战术的攻击性呈下降趋势。而被有效拦阻率却呈上升趋势。中国女排只有从战术模式上大胆革新,才能使其再振昔日雄风。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 181k] - 淵本隆文,刘天庚,末井健作,金子公宥
在各种运动中,身体扭转动作具有重要作用。本研究开发了体扭转力和体扭转功率测定装置。通过测试,证明体扭转力和体扭转角度有关,一般男子向左扭转力大于向右,扭转力矩为50～140N.M,投掷运动员为80～180N.M。
1993年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 269k] - 胡新民
<正> 根据多年教学实践,我们将运动生理学、心理学、系统论等理论用于篮球课教学,经实验,取得了良好的教学效果。1 投篮教学过程首先向实验组学生全面正确地分析,示范完整技术,然后把动作要领归纳成简明易懂的口诀:蹬、抬、伸、屈、拨,根据动作技能形成的生理学规律,要求学生在动作的泛化阶段,着重做好“蹬抬”口诀要领提高投篮抛物线,使投出的球有一个良好运动轨迹,领会主要用力部位。在分化阶段,主要注重伸、屈、拨的的口诀动作,使学生尽快地掌握屈腕,拨指。特别是手指弹拨控球的能力。在巩固阶段,大脑皮层运动中枢的兴
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