• 有关氧债机制的某些研究(文献综述)

    李玉琳

    <正> 一、经典氧债学说的形成1、氧债的乳酸学说1907年Fletche和Hopkins证明,当刺激离体蛙肌肉而收缩时,就产生乳酸,把疲劳的肌肉放在氧气中,乳酸就消失。这些学者假设肌肉收缩时产生乳酸,而氧气则是清除乳酸的必要条件。1910年Hill证明肌肉

    1985年02期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 317k]
  • 前臂伸肌劳损(附87例分析)

    刘金生

    <正> 前臂伸肌劳损或称肱骨外上髁炎,因多见于网球运动员,故又有“网球肘”之称,在我国运动员中是常见的症候。本病主要临床特点是肘部疼痛,“反拍”时动度受限、疼痛、伸肌痉挛。起病多为隐袭性,疼痛强度不一,且多是恒定的,作拧毛巾动作时常失控性丢落物品。多年来对该病无准确可靠的治疗方法。本人自一九七六年——一九八三年对这一疾患开

    1985年02期 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 204k]
  • 谈谈人的现代化与体育

    熊斗寅

    <正> 什么是人的现代化据我所知,人的现代化首先是由美国哈佛大学社会学教授英克尔斯博士提出的。他近年来从事发展中国家的社会发展战略问题的研究。他认为,国家现代化、机构现代化和个人现代化互为因果。过去是现代化机构促进国家现代化,国家现代化促进人的现代

    1985年02期 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 165k]
  • 3000米障碍跑小弯道计算线结构和数据探讨

    王景明 ,孙庆杰

    <正> 一、前言3000米障碍跑的跑道有多种设计方法。把水池设在第二弯道内突沿内侧的这种方法,由于新弯道较原400米跑道的弯道短,所以通常称为“小弯道”。这种方法目前在国内外采用得最为普遍。但是,在国内的一些有代表性的文献中,对这种设计方法的记载不够详尽,计算数据亦不统一。因此,有必要对小弯道的结构和数据作重新探讨。

    1985年02期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 78k]
  • 浅谈建立体育系统工程

    张建辉

    <正> 前言系统工程是一门新兴的边缘科学,它能全面地分析一个系统的性能并加以改进,最优地协调、合理地创造出所希望的系统。它是系统科学理论的具体化。近几年我国体育科研中提出的体育控制论,只是系统科学理论应用于体育实践的第一步,如何更进一步应用系统科学理论,建立起适合我国特点的体育系统工程,使体育

    1985年02期 12-13+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 231k]
  • 最优教学计划制定与实施

    张建辉

    <正> 一、最优教学计划的制定: 体育教学系统是一个可控制系统。系统工程原理指出,教学过程就是使学生的状态向目标状态进行转移的动态过程,是一个多阶段的决策过程。体育教学(本文特指体育院系的教学)的最优目标是,不仅使学生能够熟练掌握技术,而且还能正确地讲解示范,对教学对象进行合理的保护与帮助、组织好课堂教学,高效地完成本门学科的教学任务。在各种可行的教学方案中,可根据具体问题,以教学所需时间最短,或所需经费最少,或在同样的时间、

    1985年02期 14-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 261k]
  • 金牌与电脑

    李诚志

    <正> 艾利尔的预见在廿一届奥运会前,只用几天时间就帮助铁饼运动员打破世界记录的美国著名的运动生物力学专家艾利尔博士1979年指出:“如果说过去的奥运会冠军是教练员—运动员二重奏的产物,那么随着电脑的发展与普及,今后奥运会金牌的得主应是电脑—教练员—运动员三重奏的结果。”艾利尔的观点

    1985年02期 20页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k]
  • 京、津地区女儿童、少年排球运动员弹跳力训练水平评价标准制定初探

    张丽茹

    <正> 一、选题依据科学技术的飞速发展大大促进了运动训练的现代化和科学化,加速了运动成绩的更新。目前在世界上许多国家,特别是一些体育强国之间,由于经济和科学技术的高度发展在训练条件、物质基础、练习手段诸方面的差异日趋缩小。运动员只有在多年训练的各个阶段都达最佳身体状态才有可能创造优异的运动成绩。为此必须对整个训练过程进行有效的控制。确定影响运动成绩的主要因素,并在训练中借助检查性测验经常进行各种形式的测量,

    1985年02期 21-30+40页 [查看摘要][在线阅读][下载 503k]
  • 冲击性头顶球生物力学探讨——录相分析方法的应用研究

    张贻琪

    <正> 一、问题的提出: 1、在目前以高速和对抗为主要特征的现代足球运动发展中,头顶球技术发展到足球场地每一个有争夺的角落,它是争得制空权,主动迎球抢前点(抢传、抢断)的有效方法。据第11届世界杯决赛荷兰——阿根廷比赛的技术统计,荷兰队争顶球达160次之多,在发展攻势足球中它是一项重要的技术手段。2、头顶球技术是我国足球技术中一个薄弱环节,在后卫争顶抢断高球和门前抢点

    1985年02期 31-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 368k]
  • 垒球比赛中的投手防守战术

    白焕文

    <正> 垒球比赛有攻、有守,而且攻、守截然分开,为了得分取得最后胜利,必须在不断增强进攻力量的同时,提高防守能力,以巩固成果,取得最后比分的优势。从整个防守阵线来看,投手对于阻碍对方的攻势起着最主要的作用,投手和接手成为防守中的第一道防线,投手投球刁难,阻碍对方攻击力量的正常发挥,投手技术发挥得好,投球准、守得稳,也会使其他内、外场手增强信心,巩固防线、相应增强攻击的力量。

    1985年02期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 127k]
  • 跳远的动力学

    林德曼 ,侯力健

    <正> 现代跳远技术可划分为五个部分:助跑、准备起跳、起跳、腾空和落地。一、助跑: 一个优秀跳远运动员要取得良好的成绩必须具备一个快速而有效的助跑。助跑距离的长度取决于运动员的加速能力(包括本人

    1985年02期 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 98k]
  • 总结试点经验 制定大学生《体育标准》

    丁福昌,王骥

    <正> 为了有效地贯彻德智体全面发展的教育方针,使学生养成经常锻炼身体的习惯和良好的卫生习惯,不断增强体质,提高健康水平。教育部提出在学校制定和试行学生《体育标准》,并指定天津轻院为高等学校的试点学校。开展试点工作一年来,经过几次学习、讨论和总结试点经验,我们制定了本《体育标准》。(以下简称《标准》)

    1985年02期 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 196k]
  • 单人双表测定体育课一般密度方法介绍

    董新光

    <正> 做好体育课教学活动的记录和测定,是分析体育课的基本条件。没有对体育课的基本内容和数量的测定与分析,就很难公正地评价一节课的成败得失,为改进教学提供客观的依据。目前,我国体育院系《体育理论》教材以及《学校体育学》等材料中,都有关于课的一般密度的测定内容,但都没有

    1985年02期 45-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 224k]
  • 体操普修课考核初探

    李锡胤

    <正> 一、回顾与认识: 考核,是学校整个教学过程中不可缺少的重要组成部分。是全面检查教师教学效果和学生学习质量的重要措施。从体操普修课多年教学实践的情况来看有必要进行一下研究和探讨。收集我院自1959年——1984年体操普修课考核的内容和方法的有关资料进行分析,

    1985年02期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 129k]
  • 现代节奏体操

    赵淑瑛

    <正> 根据学校体育实践的需要和要求,特为中小学介绍八节现代节奏体操。节奏练习实属协调性质的练习,是提高关节灵活性和肌肉弹性的好办法。它是用最省的力去完成肌肉内力的合理分配,在节拍鲜明、曲调明快的音乐伴奏下激发练习者的情绪和提高兴奋性,对身心健康也颇有益处。这是一种饶有

    1985年02期 52-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 147k]
  • 正确认识运动竞赛胜利之本——试谈运动竞赛中的必然性和偶然性

    高铭鼎

    <正> 在和教练员、运动员接触的过程中,我们常常可以听到关于比赛获胜靠什么的议论。有的认为多一半是靠碰运气;有的认为就是凭本事。这就提出一个重要问题,即什么是运动竞赛胜利之本,怎样正确认识和处理运动竞赛中的必然性和偶然性问题。现就此谈一些粗浅的认识。一、运动竞赛中确实存在着机遇不能以偶尔胜败论英雄

    1985年02期 55-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 315k]
  • “中国新武术”与“国粹主义”

    刘秉果

    <正> 一九一八年在中国北方掀起了一次新武术运动,发起人叫马良,他把中国的武术套路作了改进,使之有了突出的节奏感,可以从口令指挥操练,称之为“中华新武术”,简称“新武术”,也叫“中国式体操”。从某些方面说,这种改进了的武术比较容易普及。当时的中国教育界正在反对“军国民”的兵式体操,因“近鉴世界大势,军国民主

    1985年02期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 252k]
  • 谈我国古代投掷运动

    艾荻

    <正> 我国古代投掷运动,多种多样,丰富多彩,具有许多不同于西方古代投掷运动的特点。一般而论,提起投掷运动,就会想起现代竞技体育中的标枪、铁饼、铅球、链球来。因此,也自然有人会不公平地结论道:这些项目是源于古希腊,源于古罗马,等

    1985年02期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 113k]
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