李振东

• 1:上海统计职业技术学校

摘要(Abstract)：

<正> 马克思说:“社会——不管其形式如何——究竟是什么呢?是人们交互作用的产物。”体育课实质也是师生(包括生、生)交互的产物,他们是以教、学、练、导关系为基础的社会关系的总和。我们用以上观点去观察,就为发现体育课功能开辟了新的思路:师生交互的特点与交互的规范应如何适应培养新一代的人的社会的需求。

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作者(Author): 李振东

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